Newport – Un estudiante de Newport fue arrestado el viernes por presuntamente agredir a otro estudiante con necesidades especiales.
La policía informó que fue notificada después de que circularan varios videos grabados con teléfonos celulares que mostraban el incidente en el vestuario masculino de la Escuela Secundaria Rogers. Identificaron al sospechoso como un joven de 16 años que asiste a la escuela.
El adolescente enfrenta dos cargos de agresión contra personas con discapacidades graves. Se espera que comparezca ante el Tribunal de Familia de Newport el viernes.
La policía declaró que el acoso escolar no se tolera ni se aprueba en Newport, y agregó que “todos estos actos serán investigados exhaustivamente”.
El incidente continúa bajo investigación. Se solicita a cualquier persona con información adicional que se comunique con la detective Caitlin Poplawski al (401) 845-5772 o a cpoplawski@newportri.gov.
En una carta dirigida a las familias, la superintendente de Newport, Colleen Burns Jermain, anunció que la temporada de fútbol americano ha finalizado y que el partido amistoso del equipo juvenil programado para el Día de Acción de Gracias también ha sido cancelado.
Jermain declaró que los administradores escolares tuvieron conocimiento del video la noche del jueves y que es frecuente que antes de los partidos de fútbol americano haya juegos bruscos en los que los jugadores se golpean entre sí.
“Uno de los jugadores llevó esto a un extremo completamente inaceptable”, escribió Jermain. “Aún más preocupante es que el video que hemos visto muestra a otros jugadores sin intervenir ni informar a un adulto sobre el asunto”.
Añadió que “no hay lugar para dudas” y que todos los involucrados serán sancionados según la normativa del distrito.
“Antes, tal vez se toleraban algunos juegos bruscos en los vestuarios, pero hoy no, y nuestros atletas deben comprender, como líderes, como atletas y como representantes de nuestra comunidad, que este comportamiento jamás será tolerado en las Escuelas Públicas de Newport”, concluyó.
